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孩子幾歲了？ 找到孩子現在的成長階段 看看最適合的陪玩教材
從0.5歲一路學習到9歲，培養未來關鍵能力
巧虎教材年齡總覽
往下看詳細說明
👶 0.5–1歲 感官啟動期
您的寶貝是不是也⋯⋯ 開始對聲音、顏色與周遭事物產生興趣，
喜歡重複看、重複聽，也透過互動認識環境。
這個階段正在發展：
✓ 感官刺激
✓ 探索環境
✓ 建立語感
✓ 習慣建立
👇 適合這個階段的巧虎教材 👇

陪孩子探索世界，累積日常生活語彙

【巧虎雙語點讀圖鑑】

巧虎雙語點讀圖鑑

一起玩一起學： ✔ 1000+中英雙語詞彙 ✔ 真實音效與兒歌 ✔ 建立圖像與語言連結

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從每天的生活，建立好習慣

【寶寶生活好習慣套組】

寶寶生活好習慣套組

一起玩一起學： ✔ 吃飯刷牙如廁練習 ✔ 情境互動學習 ✔ 陪孩子建立生活規律

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💡 為什麼要現在這樣搭配學？ 趁寶貝開始探索世界，引導他在生活中學習。
從累積生活語彙到建立好習慣，陪孩子打好成長基礎。
🧒 1–3歲 語言發展期
您的寶貝是不是也⋯⋯ 開始想表達自己的需求，會模仿大人說話、喜歡聽故事與唱兒歌，
但有時還不知道該怎麼完整說出來。
這個階段正在發展：
✓ 詞彙累積
✓ 短句表達
✓ 親子互動
✓ 多元語感
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帶孩子從理解到開口表達

【語彙表達·智育學習套組】

語彙表達智育學習套組

一起玩一起學： ✔ 100張雙面感應圖卡+巧虎偶 ✔ 語彙遊戲書+貼紙 ✔ 豐富互動遊戲

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從小自然建立英語耳

【和巧虎一起說英語PLUS初階版】

和巧虎一起說英語PLUS初階版

一起玩一起學： ✔ 英語歌曲與生活情境 ✔ 沉浸式英語聆聽 ✔ 扮演遊戲自然建立英語語感

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💡 為什麼要現在這樣搭配學？ 孩子開始想表達自己，這時候正是從累積詞彙到建立英語語感，
一起培養雙語表達力的好時機。
❤️ 2–4歲 情緒人際期
您的寶貝是不是也⋯⋯ 開始有自己的想法，一下開心、一下生氣，
還不知道怎麼表達自己的感受？
這個階段正在發展：
✓ 情緒表達
✓ 人際互動
✓ 同理心
✓ 專注思考
👇 適合這個階段的巧虎教材 👇

引導孩子認識情緒、練習人際互動

【好情緒EQ X 品格人際套組】

好情緒EQ X 品格人際套組

一起玩一起學： ✔ 認識各種情緒 ✔ 練習表達自己的感受 ✔ 培養同理心與好品格

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培養專注與思考能力

【聰明左右腦 點讀大冒險】

聰明左右腦 點讀大冒險

一起玩一起學： ✔ 點讀、錄音互動挑戰 ✔ 專注力與觀察力遊戲 ✔ 600個以上的知識點，提升腦力

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💡 為什麼要現在這樣搭配學？ 孩子開始學習表達情緒，也需要練習思考，讓情緒力與專注思考一起成長，
為團體生活做好準備。
🔍 3–5歲 自主探索期
您的寶貝是不是也⋯⋯ 開始一直問「為什麼？」喜歡自己動手嘗試，
也越來越愛挑戰新事物。
這個階段正在發展：
✓ 探索思考
✓ 問題解決
✓ 專注力
✓ 培養數感
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培養觀察與思考能力

【聰明左右腦 點讀大冒險】

聰明左右腦 點讀大冒險

一起玩一起學： ✔ 點讀互動挑戰 ✔ 觀察與推理、聽覺遊戲 ✔ 培養專注思考

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建立數感與邏輯能力

【和巧虎一起學數學套組】

和巧虎一起學數學套組

一起玩一起學： ✔ IC時鐘教具，認識並規畫時間 ✔ 認識數字與數量 ✔ 比較、分類與排序，遊戲中建立數感

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💡 為什麼要現在這樣搭配學？ 孩子好奇心越來越旺盛，也是提升思考力的開始，現在給予豐富學習樂趣，
從探索到數感，培養主動思考能力正是時候。
🧩 4–6歲 邏輯思考期
您的寶貝是不是也⋯⋯ 開始喜歡推理、找答案，也準備銜接幼兒園大班或小學，
想提前建立學習基礎？
這個階段正在發展：
✓ 邏輯推理
✓ 數感建立
✓ 注音拼讀
✓ 學前準備
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建立數感與邏輯能力

【和巧虎一起學數學套組】

和巧虎一起學數學套組

一起玩一起學： ✔ 數量與運算概念 ✔ 時間與空間認知 ✔ 邏輯思考練習

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建立注音與閱讀基礎

【和巧虎一起學 注音拼音套組】

和巧虎一起學 注音拼音套組

一起玩一起學： ✔ 注音符號認讀 ✔ 拼音與拼讀練習 ✔ 奠定閱讀基礎

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💡 為什麼要現在這樣搭配學？ 學前準備不只學注音，也要建立數感，同步培養邏輯思考與閱讀基礎。
讓準小一生與爸媽都不必再緊張。
📚 5–9歲 閱讀銜接期
您的寶貝是不是也⋯⋯ 準備進入小學，開始需要自己閱讀，
但看到字多的書就沒興趣？
這個階段正在發展：
✓ 閱讀能力
✓ 知識累積
✓ 自主學習
✓ 表達能力
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養成閱讀習慣

【閱讀橋梁書系列】

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一起玩一起學： ✔ 從圖像閱讀銜接文字閱讀 ✔ 推理與冒險故事 ✔ 培養閱讀興趣

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提升閱讀深度與廣度

【精選世界名著系列】

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一起玩一起學： ✔ 經典故事閱讀 ✔ 擴充詞彙與知識 ✔ 提升閱讀理解能力

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💡 為什麼要現在這樣搭配學？ 閱讀習慣需要循序建立，在進入小一前後，讓孩子接觸好玩的閱讀，
讓他從願意翻開書本到理解內容，培養自主學習力。
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